24 января – 1 февраля

Как оформлять задачи:

школьные и олимпиадные

Онлайн-уроки + видеокурс
1-6 КЛ
В «Пифагоровых штанах» мы создали онлайн-курс, который учит ребёнка записывать решения задач через схемы и рассуждения так, как это требуется на контрольных, экзаменах и олимпиадах для получения максимума баллов.

А ещё наш курс поможет вашему ребёнку выстроить математическое мышление
Четыре онлайн-занятия с преподавателями с Мехмата МГУ и авторами олимпиадных задач. Домашние задания с проверкой. Чат поддержки с преподавателями, шпаргалки, книжки по математике и доп материалы для самостоятельного изучения

Почему из-за оформления дети теряют до 80% баллов по математике

  • без схем и структуры путается в условии и теряет главное

  • не видит логику задачи целиком и начинает действовать наугад

  • допускает ошибки по невнимательности, потому что шаги не зафиксированы


  • не может проверить себя и понять, где ошибка 
Во время решения задачи ребёнок:
  • логика решения остаётся неочевидной для проверяющего

  • даже верная идея может быть не засчитана

  • ответ сформулирован неточно и не соответствует вопросу


  • баллы снижаются из-за отсутствия структуры и ясной записи
При проверке работы:
КАК ОФОРМЛЯТЬ ЗАДАЧИ

Что даст ребёнку курс
«Как оформлять задачи»

1
навык записывать ход решения так, чтобы мысль была ясно видна на бумаге
Правильная запись решения снижает количество ошибок в задачах, помогает решать сложные задачи и не терять баллы по обидным причинам
2
умение переводить текст задачи в схему, модель или рисунок
3
способность фиксировать рассуждение шаг за шагом, не теряя идею
4
привычку работать с задачей осознанно и структурно
5
математический язык: точные формулировки, корректные выводы, ясные ответы
6
уверенность в контрольных, экзаменах и олимпиадах, где важна запись решения

Создатели и ведущие курса

Над созданием курса работали основатели онлайн-школы «Пифагоровы штаны» и преподаватели с Мехмата МГУ и других ведущих вузов страны
Анастасия Краснова и Анастасия Жукова
основатели онлайн-школы «Пифагоровы штаны»

УРОВЕНЬ 1

Школьная математика
24 января в 14:00

Занятие 1

Учимся работать с условием задачи и выделять главное: понимать роли персонажей и чисел, делать краткую запись, записывать решение по действиям и корректно формулировать ответ

Школьная математика
25 января в 14:00

Занятие 2

Строим схемы к задачам на сложение и вычитание, разбираем вопросы «Сколько всего?» и «На сколько больше / меньше?». Учимся встраивать схему в решение, чтобы она помогала выбрать действия и избежать ошибок

Олимпиадная математика
31 января в 14:00

Занятие 3

Работаем с задачами на разрезание и рисование. Разбираем, что переносить из черновика в чистовик и как аккуратно использовать обозначения, чтобы не запутаться в решении

Олимпиадная математика
1 февраля в 14:00

Занятие 4

Решаем логические задачи. Объясняем, почему рисунок должен быть понятным и «красочным», как строить догадки и удерживать ход рассуждений, и что именно писать в ответе, чтобы решение было засчитано
1-2 классы
Курс доступен в онлайн-формате и как видеокурс.
Онлайн-занятия для 1−2 классов пройдут 24.01, 25.01, 31.01 и 01.02 в 14:00 по Москве

Формируем базу на старте школьной и олимпиадной математики: ребёнок учится понимать условие задачи, выделять главное, строить схемы и правильно записывать решения и ответы

УРОВЕНЬ 2

Школьная математика
24 января в 15:00

Занятие 1

Работаем с условием задач в несколько действий. Учимся выделять главное, понимать связи между величинами и строить краткую запись и схему, которые помогают спланировать решение до вычислений

Школьная математика
25 января в 15:00

Занятие 2

Разбираем задачи на величины (длина, масса, время), таблицы и отрезки. Учимся записывать решение по шагам, пояснять действия и корректно формулировать ответ по вопросу задачи

Олимпиадная математика
31 января в 15:00

Занятие 3

Работаем с задачами на перебор, рисунки и поиск закономерностей. Учимся делать рабочие схемы и черновики и понимать, что и как переносить в чистовик

Олимпиадная математика
1 февраля в 15:00

Занятие 4

Решаем логические задачи. Учимся фиксировать рассуждение, не терять идею по ходу решения и записывать ответ так, чтобы он был понятен и засчитан
3-4 классы
Курс доступен в онлайн-формате и как видеокурс.
Онлайн-занятия для 3−4 классов пройдут 24.01, 25.01, 31.01 и 01.02 в 15:00 по Москве

Закладываем навык осмысленной записи решений для школьной и олимпиадной математики: ребёнок учится видеть структуру задачи, выбирать подходящую схему и логично записывать ход решения

УРОВЕНЬ 3

Школьная математика
24 января в 16:00

Занятие 1

Разбираем задачи с дробями. Учимся понимать смысл дробей в условии, переводить задачу в схему и записывать решение через рассуждение и уравнение, не теряя логику задачи

Школьная математика
25 января в 16:00

Занятие 2

Работаем с задачами на скорость, время и расстояние. Учимся строить схемы движения, составлять уравнения по условию и оформлять решение шаг за шагом, чтобы логика была понятна и проверяема

Олимпиадная математика
31 января в 16:00

Занятие 3

Разбираем нестандартные задачи и первые доказательные рассуждения. Учимся фиксировать идею решения, использовать схемы и обозначения как часть рассуждения и аккуратно записывать ход мысли

Олимпиадная математика
1 февраля в 16:00

Занятие 4

Задачи на совместную работу. Учимся строить модель задачи, понимать вклад каждого участника и записывать решение так, чтобы логика совместной работы была прозрачна и легко проверяема
5-6 классы
Курс доступен в онлайн-формате и как видеокурс.
Онлайн-занятия для 5−6 классов пройдут 24.01, 25.01, 31.01 и 01.02 в 16:00 по Москве

Переходим от интуитивных схем к строгой записи решений, необходимой в средней школе и на олимпиадах. Ребёнок учится оформлять рассуждения так, чтобы в записи были видны связи между величинами, действиями и выводами

Приобрести курс

РАСПИСАНИЕ
Урок 1. 24 ЯНВ (Школьная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 2. 25 ЯНВ (Школьная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 3. 31 ЯНВ (Олимпиадная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 4. 1 ФЕВ (Олимпиадная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс

Для учеников с абонементом

РАСПИСАНИЕ
Урок 1. 24 ЯНВ (Школьная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 2. 25 ЯНВ (Школьная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 3. 31 ЯНВ (Олимпиадная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс
Урок 4. 1 ФЕВ (Олимпиадная математика)
  • 14:00 Мск – 1-2 класс
  • 15:00 Мск – 3-4 класс
  • 16:00 Мск – 5-6 класс

Для учеников без абонемента

4 занятия с преподавателями с Мехмата МГУ с д/з с проверкой, поддержкой педагога, материалами и шпаргалками. Возможность выбрать вариант занятий онлайн или в формате видеокурса
ПОЛНЫЙ
КУРС
0₽
1990 ₽
1-2 КЛАСС
3-4 КЛАСС
5-6 КЛАСС
Выбрать занятия по математике и получить курс за 0 рублей
4 занятия с преподавателями с Мехмата МГУ с д/з с проверкой, поддержкой педагога, материалами и шпаргалками. Возможность выбрать вариант занятий онлайн или в формате видеокурса
ПОЛНЫЙ
КУРС
1990 ₽
1-2 КЛАСС
3-4 КЛАСС
5-6 КЛАСС
Подписаться на рассылку
Только анонсы новых наборов и полезные материалы